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学校工作总结
 
 
2018学年第一学期学校工作总结
发布日期:2019-01-23 09:45:00

 2018学年第一学期学校工作总结

本学期我校认真学习、贯彻全国教育大会精神,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

一、工作回顾

(一)德育工作

继续以《中小学德育工作指南》为指导,坚持“全员育人、全方位育人和全过程育人的“三全育人”理念,努力践行社会主义核心价值观。结合学校实际,深入挖掘中华优秀传统文化中的精髓,以创全为契机,加强学生文明礼仪教育和行规训练,促进每一个学生健康、快乐成长。坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。

   1.落实德育内容

1)理想信念教育和社会主义核心价值观教育。认真开展理想信念教育,以松江区创建全国文明城区为契机,加强宪法、中国梦主题宣传教育。把社会主义核心价值观融入教育全过程,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

2)中华优秀传统文化教育??辜夜榛辰逃?、社会关爱教育和人格修养教育,参与松江区“青少年民族文化展示”活动,以学校古诗吟唱特色项目为抓手,通过细化诵读内容,丰富诵读形式,落实诵读机制三种方法,推进中华优秀传统文化教育。

3)生态文明教育

学校利用“银杏争章”和“每月之星评比”等活动帮助学生树立环保意识。

扎实开展学雷锋中队活动。定期组织学雷锋中队到周边社区开占环境保洁活动,125日,组织学生参加“上海市生活垃圾全程分类主题宣传日”活动,通过本次活动让学生学习了垃圾分类的知识,并且引导他们积极开展和参与垃圾分类行动,将垃圾分类作为一种习惯。

利用岳小云间气象站,引导学生了解气候、环境等知识,通过科技节“科学家进校园”活动,使学生进一步了解了低碳生活。

4)心理健康教育

充分利用品社课、班会课、集体午会课、国旗下讲话、知心姐姐信箱、团队或个人心理辅导等形式等进行心理健康教育,增强学生承受挫折、适应环境的能力。对有心理困扰或心理障碍的学生进行个别咨询和辅导,关注和关心学生的心理问题,及时发现,及时制定出相应的辅导与后续措施,成功争创健康促进学校。

推进心理健康教育活动。通过心理课程、班队活动和心理咨询室、心理信箱的疏导作用,做好心理健康教育工作,促进学生健康成长。

5)行规养成教育

    学校大队部严格落实检查评比制度,加强常规巡视组检查的力度,秉持公平、公正的原则,努力做到勤检查、勤反馈、勤监督。

    利用班会、午会、国旗下的讲话、专题活动等进行教育契机,开展每月行规教育有要点,周周有重点。

    本学期在原有基础上,我们继续大力推行“每月之星”评比、表彰、宣传的力度,每月共有30名学生获得表彰,不但增强辐射面,而且扩大了教育影响。

2.丰富育人途径

1)课程育人

    注重学科渗透  本学期我们注重教师的学科育德能力的培养,以初级教师教学评比为契机,进一步明确要求教师要着力学科育德的四个渗透,即:课堂讲授,教学活动中渗透;课堂训练,作业中渗透;课堂教学的延伸活动(如社会实践等)中渗透;课堂教学的管理过程中渗透。充分发挥了课程的德育功能,发挥课堂的主阵地、主渠道作用,将社会主义核心价值观的内容和要求细化、落实到各学科课程的德育目标之中。

    落实常规管理  突出“一课”、“一会”、“一仪式”的主阵地地位。每周1节的班队课、每周1次的十分钟队会与每周一次的升旗仪式是学校对学生进行德育的主要阵地,结合学校银杏争章、校本德育教材等特色,认真落实“一课”、“一会”、“一仪式”活动。

2)文化育人

积极开展校园文化建设,科学合理布置校园环境。在每层楼梯口悬挂学生美术、书法、手工作品,共计60多幅。以创全为契机,加强安全、行规、文明、美德、卫生的宣传。精心开辟校园文化建设阵地,形成多渠道、多时空德育文化体系。

积极开展班级环境建设。学期初,学校组织开展班级环境建设评比,充分利用宣传阵地,努力营造育人氛围。我们着力发挥文化长廊、学习园地、“争章园地”、“中队展示栏”等的窗口作用,有目的、有计划、有针对性地充实其内容,让学生在窗口下,耳闻目染地受到教育。

做好集体午会和银杏广播的宣传教育工作,充分认识到它的德育功能,调动全体教师与学生的积极性,使他们参与其中,使其成为德育教育的重要阵地。

3)活动育人

构建书香校园活动  本次文化读书节活动持续近一个月时间,开展了“十佳书香班级”评比、“亲子诵读”、“故事妈妈”进课堂、手抄报评比、征文活动等一系列活动。在去年“寻找最美故事妈妈”的活动基础上,招募并组建了一支相对人员比较固定的“故事妈妈”团队,本学期六次走进一二年级的课堂,妈妈们或演、或说、或吟、或唱,将孩子们带进了一个又一个精彩的故事中,通过绘本故事的讲述对孩子们进行真善美的教育。

科技活动精彩纷呈  学校大力开展科技、文艺、体育活动,并组队参加了区市的各类比赛。1112日,我们全体师生共同迎来了以“气象与生活 创新与学习”为主题的校园科技节。本届科技节是我校展现科普特色的亮丽舞台,是我校展示科技教育成果的盛会,更是属于岳小学子的科学嘉年华,“小小气象员”、“纸绳拖重”、“穿越飞行”、“低空飞行”、“爱心小发明”等一个个活动,为同学们提供充分展示自我的机会,在全校营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。本次科技节,特邀了科学家来校做了两次主题讲座,同学们争先恐后参与其中?;疃唤龅鞫送堑幕?,也让他们对低碳生活的进一步了解,增强了?;せ肪车囊馐?。

举行了一年级儿童团入团活动  新一届的儿童团员们佩戴了绿领巾,并鼓励他们在岳阳小学的儿童团组织里学习更多的本领,养成良好的文明习惯。

召开了新一届少代会    127日,岳阳小学“扣好人生第一颗扣子 争做新时代好队员”第32次少先队代表大会顺利召开。上一届大队委员会汇报过去一年我校少先队的工作与取得的成果,反思工作中的几点不足,展望下一阶段我校少先队工作的新思路。工作报告贴近队员生活实际,又充分介绍了大队部的工作情况,队员代表们听得仔细、审得认真……本次少代会上少先队员们积极为学校发展献言建策,我校分管领导针对提案的内容就学校的有关想法、做法向全体队员做了详细的解答。

   4)实践育人

组织社会实践活动。组织学生秋游活动,让学生走出校园,亲近自然,感受人与自然的和谐。激发学生热爱自然和生活的真切情感,在活动中培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德的良好行为礼仪,激励学生将课堂所学与社会实践相结合,从而培养出综合素质优良的岳小学生。

组织学雷锋中队活动。 走进社区参与环境?;ず蜕缜嫦钅?。

组织观看阳光电影。组织学生走出校园,在观影活动中互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德。

开展三年级行走课程。组织三年级开展稻花香里说丰年,食育教育重体验—— “粒粒皆辛苦”社会实践活动。学生们走进田间,行走在田边小道上,在农民的帮助下孩子们体验了丰收的喜悦,也体会到劳动不容易,很艰辛。

5)管理育人

加强德育队伍建设。注重师德建设,明确“人人都是德育工作者”,形成人人关心学生健康成长的育人氛围,学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。

加强班主任队伍建设。本学期我们加强了班主任队伍的培训,完善了班主任岗位职责和考核评估激励制度,鼓励班主任主动认真地开展工作。

“青年班主任论坛”形成常态,我们定期围绕一个主题由有经验的班主任组织头脑风暴,帮助年轻班主任快速成长。

提升专业水平。本学期,学校密切关注班主任的专业成长,通过青年班主任班队课说课、上课评比等活动促进青年班主任专业成长。

3.顺利完成各项督导评估

少先队工作组织教育专项督导 1112日下午,少先队工作组织教育专项督导组对我校少先队工作进行了专项督导。检查过程中,金四云副校长向督导组介绍了学校少先队建设情况,分享了学校少先队工作开展方面的经验,以及学校少先队工作的思考。督查组在查阅少先队工作特色材料,参观学校大队部、中队、自主管理岗位等阵地后,对我校少先队工作给予了充分的肯定,并对学校少先队工作提出了宝贵的意见和建议,我校也借此契机,将继续打造精品少先队活动课程,注重少先队活动教研,注重队仪式的规范性,在少先队改革的道路上开创体现岳小特色的工作新格局。

上海市心理健康达标校、上海市健康促进学校、文明校园检查、依法治校  20189月至12月学校先后迎接了上海市心理健康达标校、上海市健康促进学校、文明校园和依法治校检查评估,学校以检查促进工作开展,不断发现问题,解决问题。

(6)协同育人

    建立健全“以学校教育为主体,以社区教育为依托,以家庭教育为基础”的三位一体化教育。本学期增补新的家委会委员,让热爱教育事业、具有奉献精神的家长们以更高的热情为学校的发展献计献策,充分发挥家委会的作用,利用他们的力量帮助学校传达育人理念,成为学校与家长的沟通桥梁,同时进一步完善了家长委员会制度,形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作新格局。

    继续做好“爱心驿站”党建品牌,优化教育合力。121日上午,学校党支部开展 “爱心驿站”活动,学校行政人员、年级组长、党团员、部分班主任近三十人参加?;疃肓颂丶督淌ν跷烂飨虼蠹蚁昃《胤窒砹擞呕倚P说耐揪?。王老师提醒家长“回到生命的原点”,用欣赏的眼光看待自己的孩子,切忌对孩子的忽视。在家校合作的方式上,家长需要及时反思并主动与老师沟通,比如坦诚孩子的在家的学习情况、积极邀请教师家访等;教师也应不断提升自己的家庭教育指导水平,密切关注孩子的身心和情绪状态,给家长提出切实中肯的指导建议。在随后的“分年级组咨询”中,老师和家长思维碰撞,达成理解,进入到美好的沟通合作境地。

开设“家长课堂”,助力家庭教育。本学期,我校除了开展小银杏家长学校以外,还开展了8次家长课堂研讨,邀请国内知名家庭教育专家定期为家长进行有主题的培训。先后有百余位家长走进家长课堂,围绕着“如何与孩子沟通?孩子不写功课怎么办?父母想把孩子培养成什么样的人?网瘾像毒瘾样可怕,得治!如何帮助孩子战胜拖延症?”等问题展开讨论、学习,由专业的心理咨询师、家庭教育指导专家为家长解惑,提出有效的解决方法,助力家庭教育。

促进校门口安全稳定。继续邀请各班组建的“家长志愿者”队伍,在上下学期间维护学校周边秩序,本学期共有700多人次参加志愿者活动,有力促进校园的安全稳定。

(二)课程与教学工作

本学期我校围绕 “精准教学,多元评价”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务。

1.夯实校本研修,提升专业能力

    拓广天地长学识。为了提高教师业务素质和专业水平,我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。各教研组开展了“学习基于课程标准的教学与评价”、“研讨初级教师评比课”、“主题教研”等业务学习活动。借本学期飞行督导的契机,再一次进行理论学习,提升专业素养。

    有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心,是学??垢咧柿拷逃萄У墓丶?。我们向各教研组提出了关注课堂,结合课题,深化课堂教学改革的要求,使各教研组活动规范有序。各教研组能以“精准教学,多元评价”为主要内容,加强共同协作与探讨,认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究,能采取“互助式教研”方式,商讨解决教学实际问题的办法。讲课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课,注重反思,积累优秀案例。

    区级教研促提升。111日下午,我校举行了以“聚焦语文核心素养 用好统编教科书”为主题的小学语文区级教研活动。本次活动特别邀请到了上海市教委教研室教研员薛峰老师、松江区小学语文研训员谈永康老师,参加本次活动的还有区小学语文种子计划2团全体成员、小学一、二年级语文备课组长和岳阳小学的全体语文教师。1227日上午,松江区小学语文教研员郑艳老师冒雨来我校对新教师进行调研指导。郑艳老师在听了姚龙娣执教的语文课《雪地里的小画家》后,深入地进行了课后研讨,参与听课、研讨活动的还有一年级的全体语文老师。两次活动的顺利开展,等到了研训员的充分肯定,而活动中教师得到了锻炼,教研团队也得到了提升。此外,在教科研活动中,包括读后感征评、作业设计征评、改作文等活动,老师们在活动中对科研的认识明显提高,能够有活动积极参加。同时申报3项区级课题,期待佳音。

    调研工作反馈及时到位。本学期对一、二、四年级进行了全方位调研,采用一对一的方式对年级全体任课老师做了课堂调研,做到重点调研与随机调研相结合。

    2.开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台

    共建书香校园。为共建和谐社会,进一步激发全校师生读书的热情,营造亲子共同学习的氛围,促进家长与孩子间的学习、沟通与成长,提升全体师生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,我校于108日—1125日开展了“读书节”的活动,进行了书香班级的评选。

    品牌活动增才干。丰富多彩的活动不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。本学年度里,举办了一年级家长开放日活动、学科小闯关、游园活动等,让同学们深刻地感受到了活动的快乐,在活动中有所得,有所学。

    初级教师评比活动 ??С?,学??沽?ldquo;精准教学,多元评价”初级教师教学评比活动,在说课、上课、案例撰写等比赛中有效提高青年教师的教学水平。组内研课,师徒讨论,说课评课,学生反馈等活动有声有色的开展,在紧张高效的教学活动中,老师们的业务素质有了不同程度的提升。

    3.细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量

    课程管理严落实??杩炖只疃纬?。我校结合本校和学生实际,整合部分拓展型和探究型课程内容,在周一、周二分别集中半天时间,以学生活动为主要形式,完成相关教学任务。周一、周二下午第三四节及周五下午放学后一个半小时分别开设校级层面和班级层面快乐活动菜单54门课程供学生选择,由学校统一安排,分年段、分年级、分主题安排。

    开设快乐活动+课程。我校在一年级开设个性化拓展课程,利用第周二、三、四课后半小时的时间,兴趣拓展学科知识,以提高学生综合素质为出发点,使学校教育更适应学生及时代的发展要求。

    认真抓好大课间和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。本学期我们在体育拓展课方面有较大改变,开设早地冰球课、足球课、游泳课,每周一至周五早上开展体育训练,每天大课间活动做好安排,保质保量开展;开设了一次体育节。

    以上举措有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。

    业务检查重平时。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。教导处对课堂管理的一些规定反复检查: 准时进课堂。任教老师必须在第二次上课铃声响前到达课室或指定的上课地点,有效地组织学生开展课堂学习。体育、美术、音乐、信息等需要到功能室或特定场所上课的课前要求逐步落实到位。

    规范常规做保障。我们严格要求教师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生等第制评价等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学计划中的学情分析、辅导措施,教后反思、学生成长档案的建立等。本学期我校在教学检查中,学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

    教学管理提质量。本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交流反馈教学情况;四是加强作业、辅导管理力度,避免大量重复性作业,向课堂35分钟要质量;五是扎扎实实地做好“培优补缺”工作,从而全面提高学生的学业质量;六是重点抓好四年级、毕业班的教学管理工作,为抽测尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

    写字教学落到实处。为了提高学生的写字水平,本学期我们在三年级开设了写字兴趣班,帮助学生在写字方面得到专业指导;聘请专业教师进课堂,二年级、五年级每周一节的写字课大大提高了学生规范书写意识,全面提升学生书写水平。

(三)师训工作

1.德育为先,提升师德素养

    强化师德培训。将培育和践行社会主义核心价值观、“甘守三尺讲台争做四有好老师”等作为教师培训的重点内容;将师德列入教师绩效考核和职务(职称)评聘的重要标准,实行师德“一票否决制”。

    加强正面引导?;橹?ldquo;从教三十年”纪念活动,认真遴选优秀班主任参参加区级的评选,宣传先进人物典型事迹,弘扬高尚师德。

2.专家引领,提升专业能力

本学期继续邀请徐宁、张敏、陈培群老师来校指导。专家们定期来??够疃?,或听课、或研讨、或讲座、或开课,形式多样的为老师为开展培训。通过培训,在不同程度上为我们教师解决了专业发展中的许多困惑,为教师的自我发展指明了方向。

3.学分银行,加快专业成长

本学期,根据市、区相关规定及区级会议精神,根据学校全体教师的实际情况,积极组织教师参加市、区及培训,并展开校级培训课程的设计、制定及申报。在学校分管领导和相关学科组长的组织指导下,按目标有计划地开展了校本课程的培训,并顺利赋分。

4发挥引领辐射作用。927日中午,岳阳小学举办主题为“携手并肩 共筑明天”与云南教师结对、见习教师师徒结对仪式。来自云南省西双版纳傣族自治州教育系统的5位骨干教师来到岳阳小学,开始为期三个月的跟岗培训活动。结合各级各类研修活动,通过讲座交流、课堂观摩、实践研讨、参观访问等多种培训方法,落实培训目的。

1016日和1018日,学校接待来自云南西双版纳基诺小学和成都未来名师团的领导和老师,张剑校长做了学校工作汇报和数学专题讲座,宋旦丹、夏易老师上了展示课。

(四)安全与后勤工作

完善安全工作管理制度,加强学校及周边安全综合治理,提高学校人防、物防、技防“三防”能力,学校周边一定范围成为学生安全区域。

加强预警防范。建立健全及落实安全日常管理、师生交通安全教育、校外活动、体育运动、食品安全、卫生防疫、公共安全事件、自然灾害等风险预防方案。

加强教育演练。按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求,在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容,多途径、多方式开展安全教育活动。定期组织火灾、地震等应急疏散演练;做好校园应急救护演练。利用好公共安全体验教室,组织学生分批体验。    

不断改善办学条件,争取主管部门对学校工作的支持,本学期完成2号楼墙面、地面的改造,教室新添储物柜,走廊新添挂伞架。

二、工作成效

1.获得各种荣誉

学校:获得上海市依法治校示范校称号、上海市市民健身操大赛二等奖、松江区语言文字示范??己擞判?、松江区未成年人暑期工作优秀集体、美术教研组获松江区20152017学年度“校本研修优秀教研组”评选三等奖、松江区阳光体育节啦啦操一等奖、松江区科技活动无人机飞行团体第五名、古诗吟唱节目《咏柳》,又一次登上了松江区“悦读节”优秀作品展演暨颁奖大会的舞台。

教师:徐欢青老师的《我爱棒棒糖》入选2018年上海市中小学“学科德育精品课程”征集展示活动;叶雯雯老师荣获上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖;耿明月在“2018年松江区青年教师人文素养系列活动——读书征文比赛”中荣获(小学组)一等奖;姚炯老师在2018年松江区“作业分析”主题征文中荣获(中小学组)二等奖;吴艳婷老师的文章《浅谈如何提高小学数学作业批改的效益》在2018年松江区“作业分析”主题征文中荣获(中小学组)三等奖。

2.获得社会关注。2018928日,学校旱地冰球队作为松江唯一的表演队参加上海市第十六届运动会开幕式表演获得好评; 109日,由我校杰出校友中科院院士符淙斌团队捐赠的“岳小云间气象站”揭牌,南京大学、中国气象学会、松江区气象局相关领导出席仪式,松江电视台、松江报等多家媒体做了报道。

3.教学质量稳中有升

①四年级语文、数学、英语学科在区质量抽测中成绩优良,稳中有升。   

②五年级写字等级考优秀率44.79%,比去年高2.87个百分点。

③学生体质健康监测为A档。

三、工作展望

1.加入北师大“青春国学联盟”,结合学校特色,进一步提升学校古诗吟唱课程的专业性、科学性和趣味性。

2.加强信息技术在教育教学、管理中的应用,不断提高工作效率。

3.细化德育评价指标,强化自主管理,细化自主管理目标,落实自主管理细节,提高自主管理的实效。充分发挥银杏争章的作用,统筹学生奖励方案,激活学生的内驱力,真正体现银杏争章价值。

 4.加入“思维训练提升学习力”项目联盟校,以此为抓手,不断促进基础型课程的课堂教学方式的变革。

5.继续做好家长学校的工作,邀请家庭教育专家整体设计家长学校培训课程。梳理周边资源,做好学生研学旅行课程的设计。

 

 

松江区岳阳小学

2018.1.18

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